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产教融合背景下高职电力专业学生职业心理素质培养探析
文献摘要：
分析了高职电力专业学生职业心理素质现状及存在问题,以注重挖掘个体优秀品质的积极心理学理念为指引,在产教融合背景下,提出从校企文化融合融通、校企双师共育共培、校企共筑竞赛平台、校企共建产业学院等方面加强职业心理素质培养,提高学生的就业能力和岗位胜任能力,为其从电力专业学生到电力行业人才的转变奠定心理基础.
文献关键词：
职业心理素质;产教融合;电力专业
中图分类号：
作者姓名：
黄玉贇
作者机构：
广西电力职业技术学院,广西 南宁 530007
文献出处：
引用格式：
[1]黄玉贇-.产教融合背景下高职电力专业学生职业心理素质培养探析)[J].山东电力高等专科学校学报,2022(06):77-80
A类：
B类：
产教融合背景,电力专业,学生职业,职业心理素质,心理素质培养,优秀品质,积极心理学理念,校企文化,文化融合,校企双师,共育,竞赛平台,校企共建,产业学院,就业能力,岗位胜任能力,电力行业,定心,心理基础
AB值：
0.318839
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