典型文献
高校思想政治理论课亲和力的要素内涵、影响机制与提升策略
文献摘要：
"亲和力"是高校思想政治理论课应具备的基本要素.高校思想政治理论课亲和力的提升直接影响着思想政治理论课教学质量的提高,对立德树人任务的实现具有重要意义.从高校思想政治理论课亲和力的内涵及构成要素出发,重点分析思想政治理论课的教育目标、教育主体、教育介体、教育对象、教育环境等构成要素,提出从切实提升理论的温度感、环境的协调性、教师的感召力、方法的契合度、评价督导的科学性方面入手,提高高校思政课的教学效果,实现思政课亲和力的有效提升.
文献关键词：
高校思想政治理论课;亲和力;影响机制;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
金家新;刘媚
作者机构：
中国药科大学 马克思主义学院,江苏南京 211198;西南政法大学 马克思主义学院,重庆 401120
文献出处：
引用格式：
[1]金家新;刘媚-.高校思想政治理论课亲和力的要素内涵、影响机制与提升策略)[J].长江师范学院学报,2022(06):102-111
A类：
B类：
高校思想政治理论课,基本要素,思想政治理论课教学,分析思想,教育目标,教育主体,介体,教育对象,教育环境,感召力,契合度,督导,高校思政课,思政课亲和力
AB值：
0.150758
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