典型文献
职业本科专业"应用数学"课程建设研究——以大数据工程技术专业为例
文献摘要：
以大数据工程技术专业为例,采用矩阵工具开发适用于职业本科专业的"应用数学"课程.从教育标准、职业标准、社会需求和办学特色4个方面确定大数据工程技术专业的人才培养目标;依据培养目标分析细化毕业要求指标点,制定课程一级矩阵;分解重构课程内容,细化服务于毕业要求指标点的教学项目,制定课程二级矩阵;从知识点、态度点和技能点3个方面细化课程二级矩阵中的每个教学项目所涉及的每个课点,设计教学目标、教法、学法和学习产出测量标准,制定课程三级矩阵."应用数学"课程开发为其他职业本科专业课程开发提供了借鉴.
文献关键词：
职业教育;职业本科;大数据工程技术;应用数学;课程开发
中图分类号：
作者姓名：
王师;李晓岩;杨静;林晓
作者机构：
海南科技职业大学,海南 海口 571126
文献出处：
引用格式：
[1]王师;李晓岩;杨静;林晓-.职业本科专业"应用数学"课程建设研究——以大数据工程技术专业为例)[J].工业和信息化教育,2022(12):36-40
A类：
大数据工程技术
B类：
职业本科,本科专业,应用数学,技术专业,工具开发,教育标准,职业标准,社会需求,办学特色,人才培养目标,目标分析,毕业要求指标点,分解重构,重构课程内容,教学项目,知识点,技能点,课点,设计教学,教法,学习产出,测量标准,课程开发,发为
AB值：
0.2866
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