典型文献
科学把握"双高计划"中期绩效评价内涵
文献摘要：
2022年4月,教育部、财政部联合发文部署"双高计划"中期绩效评价工作,项目学校要科学把握"双高计划"评价内涵,从节奏、方法、导向、视野、定位、格局六个方面出发,以此次中期评价为契机,发挥示范带头作用,推动职业教育发展再上新高度.
文献关键词：
"双高计划";绩效评价;职业教育
中图分类号：
作者姓名：
任占营
作者机构：
教育部 职业教育与成人教育司职业院校发展处,北京 100086
文献出处：
引用格式：
[1]任占营-.科学把握"双高计划"中期绩效评价内涵)[J].武汉职业技术学院学报,2022(03):5-6
A类：
B类：
科学把握,双高计划,中期绩效评价,评价内涵,财政部,联合发文,文部,评价工作,期评,示范带头,带头作用,职业教育发展,再上
AB值：
0.339003
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