典型文献
"三全育人"背景下高职院校音乐教育改革探索与研究——以滁州职业技术学院为例
文献摘要：
"三全育人"改革提出以来,高职院校开始了各个育人环节的改革实践,非专业学生的音乐教育在人才培养体系中有着独特功用,滁州职业技术学院音乐课程组教师通过开展音乐公选课程建设、音乐社团建设、音乐特色活动建设,探索研究新模式、新方法,实践成果验证了音乐教育改革对人才培养的积极作用.
文献关键词：
三全育人;课程建设;社团建设;活动建设
中图分类号：
作者姓名：
王蓓蓓
作者机构：
滁州职业技术学院,安徽滁州239000
文献出处：
引用格式：
[1]王蓓蓓-."三全育人"背景下高职院校音乐教育改革探索与研究——以滁州职业技术学院为例)[J].滁州职业技术学院学报,2022(01):18-21
A类：
B类：
三全育人,音乐教育改革,改革探索,探索与研究,滁州,职业技术学院,改革实践,非专业学生,人才培养体系,功用,音乐课程,课程组,音乐公选课,音乐社团,社团建设,音乐特色,特色活动,活动建设,探索研究,实践成果
AB值：
0.340318
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