典型文献
基于知行合-理念培育职校学生工匠精神的路径研究
文献摘要：
知行合一理念是中国古代传统哲学的精华.在分析知行合一和工匠精神概念的基础上,指明目前职校学生工匠精神培育存在重视程度不够、培育路径单一和校企合作力度不足的问题,从构建崇尚工匠精神的价值体系、加强教师工匠精神的理论学习和实践培育、推进工匠精神和课程教学的有效融合、深化校企合作和营造有利于工匠精神培育的校园文化五个方面提出培养职校学生工匠精神的实施路径和方法.
文献关键词：
职业教育;知行合一;工匠精神;培育路径
中图分类号：
作者姓名：
陶洪宇;谢华
作者机构：
四川轻化工大学,四川自贡 643000
文献出处：
引用格式：
[1]陶洪宇;谢华-.基于知行合-理念培育职校学生工匠精神的路径研究)[J].职业教育,2022(06):43-45,48
A类：
B类：
职校学生,学生工匠精神,知行合一,古代传统,传统哲学,精华,明目,工匠精神培育,培育路径,校企合作,合作力,崇尚,价值体系,教师工匠,理论学习,实践培育,有效融合,校园文化,路径和方法
AB值：
0.311296
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