典型文献
基于校企生共赢的现代学徒制人才培养模式研究与实践
文献摘要：
现代学徒制是创新型校企深度合作、产教融合的人才培养模式之一,订单班是其具体化方式之一.为取得良好培养效果,校企双方必须积极作为,共同制定符合双方"利益"的人才培养模式,并为学生提供充分的软硬件支持.对此,福建水利电力职业技术学院与中国水利水电第十六工程局有限公司共建了现代学徒制试点班--闽江国际班,对现代学徒制人才培养模式进行探索与实践.通过总结该经验,以期为同类院校提供参考和借鉴.
文献关键词：
现代学徒制;校企合作;共赢
中图分类号：
作者姓名：
郑昌坝
作者机构：
福建水利电力职业技术学院,福建 永安 366000
文献出处：
引用格式：
[1]郑昌坝-.基于校企生共赢的现代学徒制人才培养模式研究与实践)[J].广东水利电力职业技术学院学报,2022(02):42-44,55
A类：
B类：
现代学徒制人才培养模式,校企深度合作,产教融合,订单班,具体化,培养效果,共同制定,建水,水利电力,职业技术学院,水利水电,第十六,工程局,现代学徒制试点,试点班,闽江,国际班,校企合作
AB值：
0.30479
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