典型文献
新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因及思考
文献摘要：
高中阶段普职招生比例大体相当作为国家对职业教育的宏观战略决策一直被坚持至今.近年来,各地中等职业学校的招生数和在校生数都出现了下滑的现象,普职比已不再相当.分析新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因,并对相关问题提出建议.
文献关键词：
高中阶段;普职比;原因
中图分类号：
作者姓名：
朱彬
作者机构：
南京信息职业技术学院 江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]朱彬-.新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因及思考)[J].常州信息职业技术学院学报,2022(06):59-61
A类：
B类：
高中阶段,大体相当,宏观战略,战略决策,中等职业学校,招生数,在校生,普职比
AB值：
0.252616
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