典型文献
高考英语阅读理解试题中语用文体特征研究——以2021年高考英语全国卷(新高考Ⅰ卷)为例
文献摘要：
以语用文体学为理论框架,从宏观和微观两个维度分析2021年高考英语全国卷(新高考Ⅰ卷)阅读理解部分在文体结构、词汇、句法层面的语用文体特征.结果显示:说明文以解释为目的,主要采用由浅入深逐层展开的语篇结构,记叙文以讲述事件为目的,主要采用线性推进的语篇结构,应用文以传递信息为目的,主要采用块状并列的语篇结构;在3种体裁文本中,说明文的词汇复杂度明显高于应用文和记叙文,说明文中复合句偏多,句法复杂度高于应用文和记叙文.
文献关键词：
新高考英语;语用文体;英语阅读理解
中图分类号：
作者姓名：
王丽丽;杨帆;张耀文
作者机构：
哈尔滨工程大学外国语学院 哈尔滨 150001;黑龙江省实验中学;哈尔滨工程大学
文献出处：
引用格式：
[1]王丽丽;杨帆;张耀文-.高考英语阅读理解试题中语用文体特征研究——以2021年高考英语全国卷(新高考Ⅰ卷)为例)[J].教育测量与评价,2022(02):29-39
A类：
语用文体
B类：
英语阅读理解,试题,文体特征,高考英语全国卷,文体学,宏观和微观,维度分析,文体结构,句法层面,说明文,由浅入深,逐层,语篇结构,记叙文,应用文,传递信息,块状,并列,体裁,词汇复杂度,文和,复合句,句法复杂度,新高考英语
AB值：
0.268187
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