典型文献
港澳台道德教育的共性探讨
文献摘要：
尽管香港、澳门和台湾道德教育各具特色,但也存在共性特征.在道德教育目标上,香港、澳门和台湾道德教育契合社会现实要求,关注学生道德需求,体现历史发展特性,具有切实性特征;在道德教育内容上,香港、澳门和台湾道德教育坚持民族性与世界性的融贯,继承性与创新性的融贯,现实性与超越性的融贯,具有融贯性特征;在道德教育方式上,香港、澳门和台湾道德教育将课堂教学与课外活动相结合,家庭、学校与社会相联结,具有综合性特征.
文献关键词：
香港;澳门;台湾;道德教育;共性
中图分类号：
作者姓名：
李燕燕
作者机构：
深圳大学道德文化研究中心,广东深圳518060
文献出处：
引用格式：
[1]李燕燕-.港澳台道德教育的共性探讨)[J].深圳信息职业技术学院学报,2022(01):37-42
A类：
B类：
港澳台,道德教育,澳门,台湾,各具特色,共性特征,教育目标,社会现实,现实要求,关注学生,教育内容,民族性与世界性,继承性,现实性,超越性,融贯性,教育方式,课外活动,相联
AB值：
0.279825
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