典型文献
物联网工程专业实践教学体系构建研究
文献摘要：
针对物联网工程专业实践教学中存在的课程间关系不明晰、课程支撑专业方向不明显、实验内容与工程应用联系不紧密以及实践创新性体现不足等问题,结合新工科建设需求、专业培养目标以及专业办学基础,系统梳理物联网工程专业的课程结构,提出多层次的物联网工程专业实践教学新体系,包括课程实验、课程设计、实习和实训、科技创新实践等方面.实施效果表明,多层次实践教学体系能有效提高物联网工程专业学生的实践能力和创新能力.
文献关键词：
新工科;物联网工程;实践教学体系;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
陈辉;刘向举;蒋社想;刘唤唤
作者机构：
安徽理工大学计算机科学与工程学院,安徽淮南232001
文献出处：
引用格式：
[1]陈辉;刘向举;蒋社想;刘唤唤-.物联网工程专业实践教学体系构建研究)[J].软件导刊,2022(07):16-20
A类：
B类：
物联网工程专业,专业实践教学,实践教学体系构建,专业方向,实验内容,新工科建设,建设需求,专业培养目标,课程结构,课程实验,课程设计
AB值：
0.16313
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