典型文献
大学生养成教育:概念辨析、个性识别与路径选择
文献摘要：
伴随素质教育兴起,养成教育逐渐被人们所接受,并呈现由中小学向高校扩展、推进之势.但实践上的广泛应用并不代表概念上的清晰和理论上的明确,大学生养成教育中简单照搬、移植中小学养成教育理论和方法的现象比比皆是.文章通过对养成教育、大学生养成教育等相关概念的辨析,进一步明确了大学生养成教育的内涵、特点与实施路径,有助于我们在普遍性与特殊性的对立统一中深化理解并有效推进大学生养成教育.
文献关键词：
养成教育;大学生;概念;个性;路径
中图分类号：
作者姓名：
王和强
作者机构：
长春光华学院,吉林 长春130033
文献出处：
引用格式：
[1]王和强-.大学生养成教育:概念辨析、个性识别与路径选择)[J].未来与发展,2022(01):25-29
A类：
B类：
大学生养成教育,概念辨析,素质教育,照搬,学养,教育理论,比比皆是,对立统一,有效推进
AB值：
0.155147
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