典型文献
高职学生行为习惯养成教育研究
文献摘要：
在遇到因习惯引起的学生危机,或是要帮助改善某些同学的不良习惯,可从分析这些学生的习惯回路,找出习惯回路的三个要素:"暗示""惯常行为""奖赏".通过替换习惯回路中的惯常行为,加上来自外部团队提供自信心的助力,可帮助学生完成习惯的改变,从而使得班级氛围更加良好,学生个人更加积极进取,本文从学生不良习惯引发宿舍矛盾案例分析入手探析高职学生行为习惯养成教育途径.
文献关键词：
高职学生;行为习惯;养成教育
中图分类号：
作者姓名：
张雅丽;杨凯;麻建帅
作者机构：
陕西铁路工程职业技术学院,陕西 渭南 714000
文献出处：
引用格式：
[1]张雅丽;杨凯;麻建帅-.高职学生行为习惯养成教育研究)[J].科教导刊-电子版,2022(05):36-37
A类：
B类：
高职学生,学生行为,行为习惯养成,习惯养成教育,不良习惯,回路,暗示,惯常,奖赏,自外,自信心,班级氛围,积极进取,宿舍矛盾,教育途径
AB值：
0.306788
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
