典型文献
价值失序下的高校德育问题及其应对之道——基于舍勒价值秩序理论
文献摘要：
舍勒从现象学的角度来考察价值问题,认为存在客观、独立的价值秩序,并将人的道德生活奠基在价值秩序之上.时下社会中的价值失序问题凸显,主要表现为价值主观化对客观价值秩序的消解,实用价值对生命价值的倒置,世俗价值对超越价值的遮蔽.受价值失序社会风气浸染,高校德育也逐渐远离其理想状态,出现德育理念的唯个体化倾向与主流价值观教育的衰落,德育方式的唯理性倾向与对生命关怀的忽视,德育内容的功利主义倾向与自身超越性的丧失等问题.在立德树人背景下,高校需发挥德育应有的育人功能,转变德育理念,以主流价值引领多元文化;创新德育路径,以"爱的教育"提升大学生价值感受能力;改进德育内容,以人文精神丰厚大学生的精神积淀.
文献关键词：
舍勒;价值失序;价值偏好;感受能力;高校德育;立德树人;爱的教育
中图分类号：
作者姓名：
杨淑萍;苏超举
作者机构：
辽宁师范大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨淑萍;苏超举-.价值失序下的高校德育问题及其应对之道——基于舍勒价值秩序理论)[J].现代大学教育,2022(02):67-74
A类：
B类：
价值失序,高校德育,德育问题,应对之道,舍勒,现象学,道德生活,时下,主观化,客观价值秩序,生命价值,倒置,世俗,超越价值,遮蔽,社会风气,浸染,德育理念,主流价值观,价值观教育,衰落,生命关怀,德育内容,功利主义,超越性,育人功能,多元文化,德育路径,爱的教育,学生价值,价值感,感受能力,进德,人文精神,丰厚,厚大,价值偏好
AB值：
0.410855
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