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立德树人融入考试评价的路径探析
文献摘要：
立德树人是教育的根本任务,如何将立德树人有机融入考试评价是一项重要课题.考试的育德功能主要渗透于考试命题、考试过程与考试评价等环节,考试命题是考试育德之基,考试过程是连接考试命题与考试评价的桥梁,考试评价则是考试育德功能落地的助推器.从科学命题、诚信考试、多元评价3个方面,提出情境育德、过程育德、综合育德3条实践路径.考试命题要坚持试题情境与教学有机统一、材料情境与设问有机统一、德育情境与智体美劳各育有机统一的原则;诚信考试应贯穿考试过程的始终,从学生诚信考试习惯培养、学校诚信考试机制建设、社会诚信考试素养养成3个层面对学生进行诚信考试教育,助推诚信考试观念外化为诚信考试行为;考试评价要注重评价主体、评价对象及评价方式的多元化,以实现其综合育德的价值.
文献关键词：
德育评价;考试评价;考试命题;情境育德;过程育德;综合育德
中图分类号：
作者姓名：
武美香;田建荣
作者机构：
陕西师范大学,西安 710062
文献出处：
引用格式：
[1]武美香;田建荣-.立德树人融入考试评价的路径探析)[J].中国考试,2022(08):37-41
A类：
情境育德,过程育德,综合育德
B类：
考试评价,有机融入,考试命题,试过,助推器,科学命题,多元评价,试题情境,有机统一,设问,体美,美劳,习惯培养,试机,社会诚信,素养养成,诚信考试教育,推诚,外化,试行,评价主体,评价对象,评价方式,德育评价
AB值：
0.20496
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