典型文献
高校"互联网+党史"学习教育模式路径探索
文献摘要：
"互联网+党史"学习教育模式作用重大,不仅能够营造开放性的党史学习教育环境、创新党史学习教育方式,而且有利于培育人文性的教育理念,最终实现立德树人的教育目标.借用SWOT分析法综合研判高校"互联网+党史"学习教育模式的内外部环境,进一步明晰了该模式不仅具备历史和技术支撑,而且有来自国家政策、网络和学校等多方支持.同时也清醒地看到该模式现处于初步探索阶段,面临着直接经验不足、制作成本高昂、推广难度较大,以及配套制度、师资缺乏等困境.在综合分析上述机遇与挑战的基础上,试图从创新党史学习教育话语、优化党史学习教育形式、注重党史学习教育互动、健全党史学习教育机制等四个方面提出高校"互联网+党史"学习教育模式的实现路径.
文献关键词：
"互联网+党史";党史学习教育;高校思想政治工作
中图分类号：
作者姓名：
宋建
作者机构：
南京师范大学 马克思主义学院,江苏 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]宋建-.高校"互联网+党史"学习教育模式路径探索)[J].湖北开放大学学报,2022(02):59-64
A类：
B类：
模式路径,党史学习教育,教育环境,新党,教育方式,人文性,人的教育,教育目标,借用,SWOT,综合研判,内外部环境,清醒,初步探索,直接经验,经验不足,制作成本,高昂,配套制度,教育话语,教育形式,全党,教育机制,高校思想政治工作
AB值：
0.27508
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