典型文献
国内新高考"概要写作"文献综述
文献摘要：
概要写作作为读写整合的新形式,既能增强学生的精读能力,还对学生的归纳概括写作能力有帮助.国内高考从2016年起在英语题型中加入了概要写作,引起学界相当数量的学者的关注并对其进行研究和实验.该文对近四年国内相关研究进行了分析和总结,以三种类型将其分类并提出一些见解.
文献关键词：
概要写作;高中英语;教学
中图分类号：
作者姓名：
李可心
作者机构：
江苏师范大学外国语学院,江苏徐州221106
文献出处：
引用格式：
[1]李可心-.国内新高考"概要写作"文献综述)[J].海外英语,2022(02):48-49
A类：
B类：
新高考,概要写作,文献综述,读写整合,新形式,精读,写作能力,题型,三种类型,高中英语
AB值：
0.323328
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