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怎样才能上好一节数学公开课
文献摘要：
执教公开课是促进教师专业发展最快速、最有效的手段之一,也是实现教师间相互交流、博采众长的最佳平台,更是教师实现由"教书匠"到"教育家"的必须历练.本文从厘清公开课意义,形成理性化认知;悦纳公开课挑战,稳控情绪化体验;巧用公开课策略,突出个性化风格;培育公开课品质,提升专业化素养等方面展开,有助于教师上好一节数学公开课.
文献关键词：
公开课;意义;挑战;策略;品质
中图分类号：
作者姓名：
杨松
作者机构：
广东省深圳市盐田区教科院附属田东小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨松-.怎样才能上好一节数学公开课)[J].小学教学研究,2022(03):23-24,50
A类：
B类：
怎样才能,上好,一节,节数,公开课,执教,教师专业发展,相互交流,博采众长,师实,教书匠,教育家,历练,理性化,悦纳,稳控,情绪化,巧用,专业化素养
AB值：
0.363618
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