典型文献
后疫情时代高校实践教学模式的思考与构建
文献摘要：
高校实践教学是培养学生工程思维和创新意识的重要环节.本文以陕西科技大学轻化工程专业为例,通过剖析后疫情时代高校实践教学模式的特点,提出了实践教学理念与新形势要求的匹配性、实践教学体系多环节之间的衔接性等关键问题.结合工程教育专业认证标准和新工科建设理念,形成了"强+弱"实践环节分类培养体系、线上+线下混合式实践教学理念、智能化实践教学平台等3大模式.通过后疫情时代高校实践教学模式的研究与实践,构建面向工程教育专业认证的人才培养模式及符合新工科要求的实践教学体系,培养多元化、创新型卓越工程人才.
文献关键词：
轻化工程;实践教学;后疫情时代;新工科;工程教育专业认证
中图分类号：
作者姓名：
王文亮;罗清;李新平;游翔宇;薛白亮
作者机构：
陕西科技大学轻工科学与工程学院,轻化工程国家级实验教学示范中心,陕西西安,710021
文献出处：
引用格式：
[1]王文亮;罗清;李新平;游翔宇;薛白亮-.后疫情时代高校实践教学模式的思考与构建)[J].中国造纸,2022(05):117-121
A类：
B类：
高校实践教学,实践教学模式,工程思维,创新意识,轻化工程专业,实践教学理念,形势要求,匹配性,实践教学体系,多环节,衔接性,工程教育专业认证,专业认证标准,新工科建设,建设理念,实践环节,分类培养,混合式实践教学,实践教学平台,过后,建面,卓越工程人才
AB值：
0.258041
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