典型文献
基于数据挖掘的高校辅导员育人实效可视化分析——以广州中医药大学为例
文献摘要：
借助可视化分析方法,基于广州中医药大学长达6年、700余篇约130万字的"我和辅导员的故事",从关键行为、角色定位、信息传递3个方面进行数据挖掘,分析提升高校辅导员的工作实效和育人实效的关键因素,探求提高辅导员育人实效的方式和路径,提出辅导员应当注重关键行为、树立多种角色定位和实现信息双向传递的建议,力求通过大数据分析,促进辅导员育人能力不断提升.
文献关键词：
高校辅导员;精准育人;数据挖掘;可视化分析
中图分类号：
作者姓名：
武夏林;廖秋华;李丹云;叶清
作者机构：
广州中医药大学第一临床医学院学生工作办公室 广州510006;广州中医药大学学生处 广州510006
文献出处：
引用格式：
[1]武夏林;廖秋华;李丹云;叶清-.基于数据挖掘的高校辅导员育人实效可视化分析——以广州中医药大学为例)[J].中医教育,2022(04):76-81
A类：
B类：
高校辅导员,育人实效,中医药大学,可视化分析方法,学长,长达,余篇,关键行为,角色定位,信息传递,工作实效,育人能力,精准育人
AB值：
0.263016
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