典型文献
同步工程理论视阙下职业技术教育高水平课程建设新模式研究
文献摘要：
《国家职业教育改革实施方案》明确了"建设高质量教育体系"的政策导向,对职业技术教育高水平课程提出了高标准新要求.基于同步工程理论,阐述我国职业技术教育高水平课程建设的特质与未来趋势,坚持同步工程各要素整合观点,建构职业技术教育高水平课程新模式.通过变革传统的目标、内容、组织与评鉴,实施现代的研究、发展、执行与评鉴,在高水平课程建设中心协调下,创新推进不同高水平课程设置进程,高效推进可执行策略,最终实现职业技术教育高水平课程建设产出目标.
文献关键词：
同步工程;职业技术教育;高水平课程;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
金泽龙
作者机构：
广东轻工职业技术学院 管理系,广东 广州 510300
文献出处：
引用格式：
[1]金泽龙-.同步工程理论视阙下职业技术教育高水平课程建设新模式研究)[J].江苏高职教育,2022(01):73-80
A类：
B类：
同步工程,职业技术教育,高水平课程,国家职业教育改革,改革实施,高质量教育体系,政策导向,未来趋势,要素整合,整合观,评鉴,调下,创新推进,课程设置,高效推进,执行策略,现职
AB值：
0.252805
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