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面向未来的职业教育教学与职教师资培养培训——UNESCO-UNEVOC《影响未来职业技术教育教学趋势研究》的启示
文献摘要：
2020年联合国教科文组织国际职业技术教育中心发布了《影响未来职业技术教育教学趋势研究》报告,提出了影响未来职业技术教育教学及师资人员培养培训的十个趋势,这些趋势涉及职业技能的变化、技能预测系统的建构、TVET教学人员的培养培训、企业参与及TVET利益相关者的协调等方面.报告部分内容对我国职业教育教学和职教师资培养培训有参考价值:面向未来工作领域不断变化的要求,需要建立国家技能预测系统,保持职业标准的先进性;针对信息技术的快速发展和普遍应用,需要厘清信息技术对职业教育教学的影响路径,提高教师信息技术应用能力;面对职业教育培养具有新知识、横向技能、跨职业能力的技术工人的目标,需要助力教师积累行业企业经验,实现其持续的专业发展.
文献关键词：
UNESCO-UNEVOC;职业技术教育;职教师资;职前培养;在职培训
中图分类号：
作者姓名：
张建荣;曹凡;冯仰存
作者机构：
同济大学职业技术教育学院,上海,200092;同济大学职业技术教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]张建荣;曹凡;冯仰存-.面向未来的职业教育教学与职教师资培养培训——UNESCO-UNEVOC《影响未来职业技术教育教学趋势研究》的启示)[J].职业技术教育,2022(04):65-72
A类：
UNEVOC,TVET
B类：
面向未来,职业教育教学,职教师资培养,培养培训,UNESCO,职业技术教育,教学趋势,趋势研究,联合国教科文组织,人员培养,十个,职业技能,预测系统,企业参与,利益相关者,分内,未来工作,立国,职业标准,影响路径,教师信息技术应用能力,教育培养,新知识,横向技能,职业能力,技术工,助力教师,行业企业,企业经验,专业发展,职前培养,在职培训
AB值：
0.282383
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