典型文献
突破协同育人障碍:用好"思政教师"与"辅导员"两套人马
文献摘要：
教育资源有限的现状要求校内各育人单位协同形成教育合力,共同为"三全育人"助力.高校从事思想政治教育有两套人马,一套是承担思政理论课教学任务的思政教师,由马克思主义学院(思政部)管理,一套是承担课外涉及生活、学习等方面思想政治教育工作的辅导员,由学工处统一管理.两套人马属不同部门,在主观上各行其是,客观上各属其政,严重阻碍"协同育人"的开展.用好"两套人马",首先要从内驱力发掘出发,激发"两套人马"同向同行.其次要创新同向育人"协同机制",明确了"两套人马"的优劣势.最后要科学设计考核指标,为用好"两套人马"提供依据.
文献关键词：
思政课教师;辅导员;协同育人;障碍;路径
中图分类号：
作者姓名：
王星飞
作者机构：
江苏财会职业学院,江苏 连云港 222061
文献出处：
引用格式：
[1]王星飞-.突破协同育人障碍:用好"思政教师"与"辅导员"两套人马)[J].晋城职业技术学院学报,2022(03):39-41,71
A类：
B类：
思政教师,辅导员,两套,人马,成教,教育合力,三全育人,思政理论课教学,教学任务,马克思主义学院,课外,思想政治教育工作,学工处,统一管理,各行其是,内驱力,发掘出,同向同行,协同机制,优劣势,科学设计,考核指标,思政课教师
AB值：
0.293089
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