典型文献
《林木育种学》实践教学改革
文献摘要：
《林木育种学》实践教学是培养林木种业创新人才的重要环节.甘肃农业大学原来的《林木育种学》课程实践教学环节和内容比较单一,实践教学内容关联性差,且对教学知识点的覆盖比较低,而且考核过程单一,难以满足培养具有综合育种知识的高层次人才的需求.课程组通过对实践教学和考核环节进行改革,使各实践环节具有关联性,实践内容覆盖整个《林木育种学》知识面,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力、协作能力、分析解决问题的能力,使学生在参加工作后就能马上投入到林业生产中,不需要用人单位的二次培养,提高了用人单位的认可度,为培养高素质的林木育种人才奠定了基础.
文献关键词：
林木育种学;实践教学;改革探索
中图分类号：
作者姓名：
苏世平;李毅;马彦军
作者机构：
甘肃农业大学林学院,甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]苏世平;李毅;马彦军-.《林木育种学》实践教学改革)[J].山东农业工程学院学报,2022(03):43-46
A类：
林木育种学
B类：
实践教学改革,种业创新,甘肃农业大学,课程实践教学,实践教学环节,内容比较,内容关联性,教学知识,知识点,盖比,高层次人才,课程组,实践环节,知识面,动手能力,协作能力,解决问题的能力,马上,林业生产,用人单位,认可度,改革探索
AB值：
0.246288
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