典型文献
新课改视域下旅游地理课程实践教学策略研究
文献摘要：
旅游地理学是系统研究人类发展、旅游经济与区域地理环境关系的新兴学科.理论教学侧重于利用旅游文化资源环境,优化旅游开发环境,由理论教师向学生讲解,掌握中国主要旅游资源的基本理论知识和区域旅游资源的特点.通过教师的指导,学生可以掌握基本的专业技能.基本专业技能的获取主要在校内培训基地完成,而综合专业技能的培养通常在校外培训基地通过校企合作进行,主要通过实习来节省时间和成本,提高实践教学的效率和质量.文章基于新课改视域,分析旅游地理课程实践教学改革的必要性和目标,构建旅游地理课程实践教学模式,并提出旅游地理课程实践教学的具体策略,以供参考.
文献关键词：
新课改;旅游地理;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
郭佳雨
作者机构：
榆树市职业技术教育中心,吉林长春 130400
文献出处：
引用格式：
[1]郭佳雨-.新课改视域下旅游地理课程实践教学策略研究)[J].漫旅,2022(14):38-40
A类：
B类：
新课改,旅游地理课程,课程实践教学,实践教学策略,教学策略研究,旅游地理学,人类发展,旅游经济,区域地理,地理环境,环境关系,新兴学科,理论教学,教学侧重,旅游文化,资源环境,旅游开发,开发环境,旅游资源,区域旅游,专业技能,培训基地,校外培训,校企合作,节省时间,高实,实践教学改革,实践教学模式,具体策略
AB值：
0.272644
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