典型文献
诺丁斯关心理论及其对研究生导学关系的理解与建设启示
文献摘要：
建立良好的研究生导学关系,既需要宏观层面的制度保障,也需要微观层面的伦理规约,诺丁斯的关心理论为破解研究生导学关系的"隐性异化"提供了伦理性解决方案.关心理论的基本观点为:人在关心中与他人相遇;关系是关心的本体性基础;关心意味着从被关心者的利益出发;关心关系具有互惠性.在关心理论的视角下,研究生导学既是一种高级的教学实践,涉及理性和感性的有机统一,也是一种双向互动的关系实践,而关心是研究生导学关系的核心要素.对新时代研究生导学关系建设的启示:一是建立真正的关心关系;二是导师作为关心者与学生相遇;三是研究生是关心关系的积极贡献者.
文献关键词：
关心理论;关心关系;研究生导学;导学关系
中图分类号：
作者姓名：
杜芳芳
作者机构：
江南大学,江苏无锡 214122
文献出处：
引用格式：
[1]杜芳芳-.诺丁斯关心理论及其对研究生导学关系的理解与建设启示)[J].黑龙江高教研究,2022(10):101-106
A类：
关心理论
B类：
诺丁斯,研究生导学,导学关系,微观层面,伦理规约,伦理性,基本观点,相遇,本体性,心意,关心关系,互惠性,有机统一,双向互动,关系实践,贡献者
AB值：
0.220659
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