典型文献
活动理论视角下高校图书馆音乐素养教育探究
文献摘要：
音乐素养教育是新形势下高校图书馆发挥教育职能和信息服务职能的延伸服务.文章基于网络调查与内容分析法,以42所"双一流"高校图书馆为调查对象,从音乐素养教育隶属栏目、形式、内容、音乐数据库资源、音乐空间资源、音乐设备等方面调查,分析我国"双一流"高校图书馆音乐素养教育中存在的不足,并基于活动理论从主体、客体、共同体、工具、规则、分工提出音乐素养教育策略,以期为我国高校图书馆开展音乐素养教育提供新思路.
文献关键词：
活动理论;高校图书馆;音乐素养教育
中图分类号：
作者姓名：
杨敏
作者机构：
西安音乐学院图书馆,710000
文献出处：
引用格式：
[1]杨敏-.活动理论视角下高校图书馆音乐素养教育探究)[J].大学图书情报学刊,2022(04):63-68
A类：
B类：
活动理论,高校图书馆,音乐素养教育,教育探究,教育职能,信息服务职能,延伸服务,网络调查,内容分析法,双一流,栏目,音乐数据库,音乐空间,空间资源,教育策略,我国高校
AB值：
0.218997
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