典型文献
美国高校图书馆微型数字人文实践及启示——以塞勒姆州立大学为例
文献摘要：
文章调查了国内外数字人文建设情况,以美国塞勒姆州立大学图书馆数字人文创新实践为例,梳理其特点,包括明确定位图书馆角色、重视馆藏特色资源的开发研究、关注数字素养教育在实践中的应用、重构师生在项目中的协作框架.以此对我国高校图书馆数字人文实践提出建议:发挥图书馆中介作用、挖掘特藏资源价值、合理规划项目资源、制定人员组织模式、实施多元培养计划.
文献关键词：
数字人文;高校图书馆;微型项目;建设路径
中图分类号：
作者姓名：
刘凌宇
作者机构：
丽水学院图书与信息服务中心, 浙江 丽水 323000
文献出处：
引用格式：
[1]刘凌宇-.美国高校图书馆微型数字人文实践及启示——以塞勒姆州立大学为例)[J].四川图书馆学报,2022(05):84-91
A类：
塞勒姆,微型项目
B类：
美国高校,高校图书馆,实践及启示,州立大学,数字人文建设,建设情况,大学图书馆,明确定位,位图,图书馆角色,馆藏,特色资源,开发研究,数字素养教育,我国高校,特藏资源,资源价值,合理规划,规划项目,定人,组织模式,多元培养,培养计划
AB值：
0.30986
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