典型文献
比较大小也可以"小题大做"
文献摘要：
纵观近几年的高考,比较大小问题已从单一的知识考查,过渡到多知识融合的综合性考查,求解方法也从常规的作差法和作商法,过渡到借助函数、不等式和导数等知识进行知识和技巧的双重运用.该类型问题综合性很强,旨在考查学生的转化能力、推理能力和计算求解能力等,涉及化归与转化思想,渗透直观想象和数学运算素养等.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘大伟;李勇霞
作者机构：
重庆市江津中学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘大伟;李勇霞-.比较大小也可以"小题大做")[J].高中数理化,2022(23):33-35
A类：
B类：
小题大做,纵观,高考,比较大小问题,考查,渡到,知识融合,求解方法,作差法,作商法,不等式,导数,行知,问题综合,转化能力,推理能力,算求,化归与转化,转化思想,直观想象,数学运算素养
AB值：
0.519177
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
