典型文献
图像式自我评估:澳大利亚儿童体育素养测评工具PL-C Quest解析与镜鉴
文献摘要：
儿童处于体育素养生命之旅的起点,测评中要遵循儿童特有的身心发展规律.对澳大利亚儿童体育素养测评工具(PL-C Quest)进行介绍与分析,旨在为我国体育素养测评工具的开发提供参考.研究表明,PL-C Quest测评的提出缘由包括决策者对体育素养测评的外部推动和优化体育素养测评的内在需求;测评中强调儿童感知能力并关注儿童的自我效能.测评的内容涵盖身体、心理、社会和认知等4个部分,测评情境体现了强调基本动作技能、发展积极运动情感、发展团队包容行为和重视思考决策能力的特点.PL-C Quest采用图像式自我评估的方法,具有较为完善的评价标准.未来,我国需要关注生命起点,重视儿童测评;构建测评体系,规范测评内容;优化测评方法,促进有效实施;制定评价标准,保证测评效果.
文献关键词：
体育素养;素养测评;自我感知;图像式测评;主动健康
中图分类号：
作者姓名：
田恒行;苗向军;孙铭珠;尹志华
作者机构：
北京体育大学中国篮球运动学院,北京 100084;上海工程技术大学体育教学部,上海 201620;华东师范大学体育与健康学院,上海 200241;清华大学体育学博士后流动站,北京 100084
文献出处：
引用格式：
[1]田恒行;苗向军;孙铭珠;尹志华-.图像式自我评估:澳大利亚儿童体育素养测评工具PL-C Quest解析与镜鉴)[J].体育学研究,2022(06):32-43
A类：
图像式测评
B类：
自我评估,体育素养,素养测评,测评工具,PL,Quest,镜鉴,身心发展,国体,提出缘由,决策者,内在需求,儿童感,感知能力,关注儿童,自我效能,测评情境,基本动作技能,展团,决策能力,测评体系,测评内容,测评方法,进有,有效实施,定评,测评效果,自我感知,主动健康
AB值：
0.334921
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