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一分钟教学法在外科住培临床教学中的应用
文献摘要：
住院医师规范化培训是我国医师培养的一个重要阶段.住院医师规范化培训学员已经经历了学校理论学习和临床实习的阶段,已经具备了一定的医学基本理论知识.临床带教教师应重点帮助住培学员提高主动思维能力,培养善于发现问题、分析问题、解决问题的能力以及综合运用各学科知识的能力,并学会临床应用.目前,临床带教老师尝试各种各样的教学方法,以帮助外科住培学员在有限的时间里理解、掌握和应用医学基础理论、基本知识,加强基本技能训练.本基地结合临床实践尝试应用一分钟教学法,充分调动学员的主动性和积极性,有效提高教学效果.
文献关键词：
一分钟教学法;规范化培训;临床教学;外科;临床思维;住院医师
中图分类号：
作者姓名：
李天满;梁运宁;余玲;周任;庞志东;刘贻宁
作者机构：
玉林市第一人民医院肝胆外科,广西 玉林 537000;玉林市第一人民医院科教科,广西 玉林 537000
文献出处：
引用格式：
[1]李天满;梁运宁;余玲;周任;庞志东;刘贻宁-.一分钟教学法在外科住培临床教学中的应用)[J].中国继续医学教育,2022(06):28-31
A类：
一分钟教学法
B类：
临床教学中,医师培养,住院医师规范化培训学员,校理,理论学习,临床实习,临床带教教师,教师应,住培学员,主动思维,发现问题,分析问题,解决问题的能力,各学科,学科知识,临床带教老师,各种各样,医学基础,基本知识,基本技能,技能训练,结合临床,实践尝试,充分调动,提高教学效果,临床思维
AB值：
0.254122
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