典型文献
"互联网+对分课堂"教学模式在《财务管理》课程中的应用研究
文献摘要：
随着新冠疫情的持续,全国各高校纷纷响应教育部"停课不停学"的号召,"互联网+教育"得到了越来越广泛的应用.而"对分课堂"教学模式的出现,极大地改变了传统的填鸭式教学方式,彰显了大学生在教学过程中的主导作用.本文针对疫情期间《财务管理》课程线上授课的实际情况,精心设计"互联网+对分课堂"的教学模式,以期促使专业课程的教育功能得到最大限度的发挥,有效提高学生的学习效率,发挥课程的思政作用,进而实现新时代人才培养的目标.
文献关键词：
"互联网+";对分课堂;教学模式改革
中图分类号：
作者姓名：
由晓琴
作者机构：
山西工程科技职业大学
文献出处：
引用格式：
[1]由晓琴-."互联网+对分课堂"教学模式在《财务管理》课程中的应用研究)[J].财务与金融,2022(03):79-82
A类：
B类：
对分课堂,财务管理,停课不停学,填鸭式,线上授课,精心设计,教育功能,学习效率,时代人才,教学模式改革
AB值：
0.19581
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