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典型文献
大众教育与民族解放运动
文献摘要:
为什么要大众教育?中国是遇着空前的国难.这严重的国难,小众已经解决不了,大众必得起来担负救国的责任而中国才可以救.我们的"友邦"要取得辽宁的铁、山西的煤、吉林的森林、华北的棉田、福建的根据地,以及全国的富源,并不是安分守己地做一个富家翁享享福就算了事.他是要叫我们四万万五千万人做亡国奴——做他的奴隶.做奴隶当然是不会舒服的,除了为他种田做工之外,还得为他当兵,做他进攻别人的肉炮弹.只须大众觉悟起来,不愿做亡国奴,与其拿生命来做敌人的肉炮弹,不如拿生命来争取整个民族的自由平等,我们的国难就必然的解决了.但是中国的大众受了小众的压迫剥削,从来没有时间、金钱、机会去把自己和民族的问题彻底地想通.加上了几千年的麻醉作用,他们遇到灾难,会武断的说是命该如此.我们要一种正确的教育来引导大众去冲破命定的迷信,揭开麻醉的面具,找出灾难的线索,感觉本身力量的伟大,以粉碎敌人之侵略阴谋,把一个垂危的祖国变成一个自由平等的乐土.
文献关键词:
作者姓名:
陶行知
作者机构:
引用格式:
[1]陶行知-.大众教育与民族解放运动)[J].教学管理与教育研究,2022(02):4-5
A类:
享享福,亡国奴,命该如此
B类:
民族解放,解放运动,空前,国难,小众,经解,解决不了,必得,救国,友邦,棉田,根据地,富源,安分守己,富家,家翁,就算,了事,四万万,五千万,奴隶,舒服,种田,做工,当兵,进攻,别人,炮弹,觉悟,敌人,取整,自由平等,压迫,剥削,从来没,金钱,会去,几千年,麻醉作用,灾难,武断,冲破,命定,迷信,揭开,粉碎,侵略,阴谋,垂危,国变,乐土
AB值:
0.528674
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