典型文献
基于OBE理念的《船舶操纵》教学改革与实践
文献摘要：
"船舶操纵"课程是航海技术专业的专业课程,是学生对航海知识学习和理解基础上的一门综合应用型课程,对学生的专业综合能力的培养具有重要的支撑,为了实现学生从学习知识到应用知识到掌握技能的转变,拟将成果导向理念引入到该课程的教学之中,教学过程中以"学什么?怎么学?学到了什么?怎样更好地学?"为教学思路,结合"线上——线下——现场"三维教学模式,以实现船舶航行和驾驶模块的教学模式由"知识学习型"教学向"知识应用型"教学转变,从而达到学生既学会了知识,也能够融合应用知识.通过对2组教学班级的教学对比,本文研究的教学模式既能克服线上教学模式的不足,也能充分体现线上教学模式的优势.
文献关键词：
目标引导;线上-线下混合教学模式;船舶操纵;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李强;刘勇
作者机构：
大连海事大学,辽宁大连116026
文献出处：
引用格式：
[1]李强;刘勇-.基于OBE理念的《船舶操纵》教学改革与实践)[J].中国水运,2022(03):51-52
A类：
B类：
OBE,船舶操纵,教学改革与实践,航海技术专业,知识学习,综合应用,应用型课程,学习知识,拟将,成果导向理念,学什么,怎么学,学到,地学,教学思路,三维教学模式,船舶航行,学习型,知识应用,教学转变,融合应用,教学班,班级,教学对比,能克服,线上教学模式,目标引导,混合教学模式
AB值：
0.411591
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