典型文献
基于课堂派的"集装箱运输与多式联运"混合教学模式改革
文献摘要：
针对航海技术专业"集装箱运输与多式联运"课程传统教学在课程内容、课堂教学和考核方式等方面存在的问题,使用课堂派教学平台对"集装箱运输与多式联运"课程进行混合教学模式改革,从课前、课中、课后、课程考核几个环节探讨混合教学的具体实施及效果.
文献关键词：
混合教学模式;课堂派;集装箱运输与多式联运;航海技术专业
中图分类号：
[2]
交通运输（U）
/
水路运输（U6）
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港口工程（U65）
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港口水工建筑物（U656）
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码头（U656.1）
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码头：按用途分（U656.1+3）
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集装箱码头（U656.1+35）
作者姓名：
吴利清;杨神化;曹宝根
作者机构：
集美大学 航海学院,福建 厦门 361021
文献出处：
引用格式：
[1]吴利清;杨神化;曹宝根-.基于课堂派的"集装箱运输与多式联运"混合教学模式改革)[J].航海教育研究,2022(01):66-70
A类：
集装箱运输与多式联运
B类：
课堂派,混合教学模式,教学模式改革,航海技术专业,考核方式,教学平台,课前,课中,课程考核
AB值：
0.125086
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