典型文献
面向网安专业的计算机网络课程教学创新探索
文献摘要:
对计算机网络课程教学中存在的痛点进行分析和归纳,提出相应的解决方法,以网络空间安全专业的计算机网络课程为例,通过网络设备实物展示、案例辨析、实验演示和动态抓包分析,阐述如何通过潜移默化培养网络安全思维,实现因材施教,以解决课程教学与专业特点脱节的问题,最后介绍课题组的教学实践及教学效果分析,说明系列创新举措有效提升了教学质量.
文献关键词:
案例驱动;智慧教室;云实验;互动式教学;课程反馈分析;科研反哺教学
中图分类号:
作者姓名:
吴黎兵;杜瑞颖;李俊娥;林海;曹书琴
作者机构:
武汉大学 国家网络安全学院,武汉 湖北 430072;武汉大学 计算机学院,武汉 湖北 430072
文献出处:
引用格式:
[1]吴黎兵;杜瑞颖;李俊娥;林海;曹书琴-.面向网安专业的计算机网络课程教学创新探索)[J].计算机教育,2022(04):80-84
A类:
课程反馈分析
B类:
网安专业,计算机网络课程,课程教学创新,创新探索,网络空间安全,安全专业,网络设备,实物展示,实验演示,抓包,包分析,潜移默化,安全思维,现因,因材施教,专业特点,教学效果分析,创新举措,案例驱动,智慧教室,云实验,互动式教学,科研反哺教学
AB值:
0.374883
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