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基于创新能力画像的研究生个性化培养模式研究
文献摘要：
为满足研究生创新能力培养过程中的个性化需求,提出基于创新能力画像的研究生个性化培养模式,分析创新能力形成过程,提出构建创新过程模型,精准刻画全方位、多层次的创新能力个体和群体画像,从"课程和实践活动、教育资源、教学方式"3个视角分析个性化培养过程,以计算机专业研究生为例,阐述该个性化培养模式应用过程.
文献关键词：
创新能力画像;个性化培养模式;创新过程;计算机专业
中图分类号：
作者姓名：
刘春红;李小妞;洪双喜
作者机构：
河南师范大学计算机与信息工程学院,河南新乡453007;教育人工智能与个性化学习河南省重点实验室,河南新乡453007
文献出处：
引用格式：
[1]刘春红;李小妞;洪双喜-.基于创新能力画像的研究生个性化培养模式研究)[J].计算机教育,2022(01):55-60
A类：
创新能力画像,个性化培养模式
B类：
研究生创新能力,创新能力培养,培养过程,个性化需求,创新过程,过程模型,群体画像,视角分析,计算机专业,专业研究生,模式应用
AB值：
0.163252
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