典型文献
语言独特性理论与语言教学探究——兼论潘文国中国特色外语教学法
文献摘要：
本文阐述了著名语言学家、语言教育家、资深翻译家潘文国教授的语言独特性理论,并以此为基础,提出应通过对比研究发现语言特点和规律,建立语言独特性理论,衍生出相应的语言教学法.文章还讨论了语言独特性理论的基本原理,具体探讨了汉语的特征及其独特性理论以及相应的汉语教学法.文章最后分析了语言独特性理论对语言教学的启示,认为语言教学法特别是外语教学法的确定,应该注重母语汉语干涉的外语教学环境因素,深刻认识母语汉语和所授外语的独特性语言规律,深刻认识单语地区不同年龄学生的独特认知规律.文章的结论是不存在放之四海而皆准的教学法,教学法具有独特性;由此提出了具有中国特色的外语对比教学法.
文献关键词：
语言独特性理论;外语对比教学法;认知规律;语言教学环境
中图分类号：
作者姓名：
丰国欣
作者机构：
湖北师范大学外国语学院,435002
文献出处：
引用格式：
[1]丰国欣-.语言独特性理论与语言教学探究——兼论潘文国中国特色外语教学法)[J].北京第二外国语学院学报,2022(05):69-83
A类：
语言独特性理论,外语对比教学法,语言教学环境
B类：
教学探究,外语教学法,语言学家,语言教育,教育家,资深,深翻,翻译家,语言特点,具体探讨,汉语教学,法特,母语,深刻认识,语言规律,单语,认知规律,放之四海而皆准
AB值：
0.178422
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