典型文献
英语教学的新视野——体认语言学的理论与实践
文献摘要：
语言不再是一个纯粹的工具,当今学界基于人本观对语言有了全新的认识.20世纪经历了三场语言学革命,使得语言研究步步深入,更为全面.体认语言学认为语言研究不可无视人本观,这正是索、乔二氏所误之处,这不仅可为语言的理论探索提供新方向,而且还可为语言教学提供新思路.本文出于突显人本观的考虑拟将Iconicity的译名从"象似性"修改为"像似性".本文还重点论述了"拟声像似性"和"距离像似性"在英语教学中的具体应用.
文献关键词：
体认语言学;人本观;拟声像似性;距离像似性
中图分类号：
作者姓名：
王寅
作者机构：
四川外国语大学 语言哲学研究中心,重庆 400031
文献出处：
引用格式：
[1]王寅-.英语教学的新视野——体认语言学的理论与实践)[J].山东外语教学,2022(03):9-21
A类：
Iconicity,拟声像似性,距离像似性
B类：
英语教学,新视野,体认语言学,纯粹,人本观,三场,语言研究,步步,可无,无视,所误,理论探索,语言教学,拟将,译名,象似性
AB值：
0.229274
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