典型文献
新商科理念下创新型管理人才"知识?能力?素质"体系框架与培养路径研究
文献摘要：
信息技术的快速发展与更新迭代推动我国传统商科教育向以跨学科融合式教育为核心特质的新商科教育转型.重塑创新型管理人才"知识?能力?素质"体系框架,既是落实新商科教育教学改革的重要任务,也是完善人才强国战略的重要基础.结合新商科人才培养的内涵、特征、规律及发展趋势,从知识结构、思维方式、个性特征、视野与能力结构五个方面构建了新商科理念下创新型管理人才知识、能力、素质协同发展的体系框架,提出新商科理念下创新型管理人才应当具备专业性与实践性相融合的知识结构,可转移、可持续的能力结构以及通用、稳定的素质结构,并从政策、理念、制度和实践层面提出新商科理念下创新型人才培养路径,为推动商科教育持续调整优化和创新型管理人才培养模式创新变革提供了借鉴与参考.
文献关键词：
新商科教育;创新型管理人才;知识;能力;素质
中图分类号：
作者姓名：
汤贤正;何瑛;李雯琦
作者机构：
北京邮电大学经济管理学院,北京,100876;中国农业银行北京分行,北京,100005
文献出处：
引用格式：
[1]汤贤正;何瑛;李雯琦-.新商科理念下创新型管理人才"知识?能力?素质"体系框架与培养路径研究)[J].创新与创业教育,2022(05):1-8
A类：
B类：
创新型管理人才,体系框架,跨学科融合,融合式教育,核心特质,新商科教育,教育转型,教育教学改革,人才强国战略,新商科人才培养,知识结构,个性特征,能力结构,素质结构,创新型人才培养,人才培养路径,动商,调整优化,人才培养模式创新,创新变革
AB值：
0.162209
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