典型文献
家校社协同育人共同体建设的路径探索
文献摘要：
从国家政策与实践策略来看,家校社协同育人已然成为重要的政策话语、实践话语和研究话语.建设以学校教育为主导、家庭教育为基础、社会教育为支撑的育人共同体是对落实国家意志和回应现实关切的科学统整.具体来看,家庭、学校、社会各主体明确权责与边界是家校社协同育人共同体建设的前提;育人共同体要在实践的社会化学习中形成;智能技术为建设家校社协同育人共同体提供了重要载体.
文献关键词：
家校社;协同育人;共同体;路径探索
中图分类号：
作者姓名：
卢立涛;刘璐
作者机构：
北京师范大学教育学部
文献出处：
引用格式：
[1]卢立涛;刘璐-.家校社协同育人共同体建设的路径探索)[J].新教师,2022(07):5-8
A类：
B类：
家校社协同育人,协同育人共同体,共同体建设,政策与实践,实践策略,政策话语,实践话语,学校教育,家庭教育,社会教育,国家意志,现实关切,学统,确权,社会化学习
AB值：
0.262187
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