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"科学家精神":根植爱国情怀——指向创造性成长的主题研究活动之二
文献摘要：
组织开展指向创造性成长的"科学家精神"主题研究活动,助力学生根植爱国情怀.活动初期,以阅读为起点,拓宽研究思路;以阅读为中心,遴选研究选题.活动过程中,以"班级先锋研究小组"作为保障,采用"走访""对话"的方式推进.活动结束,评选"研究小专家""研究小院士",评定"采访小达人""最佳采访团".
文献关键词：
创造性成长;主题研究活动;"科学家精神";爱国情怀
中图分类号：
作者姓名：
孔静;严伯春
作者机构：
江苏省南京市力学小学
文献出处：
引用格式：
[1]孔静;严伯春-."科学家精神":根植爱国情怀——指向创造性成长的主题研究活动之二)[J].教育研究与评论,2022(12):28-31
A类：
创造性成长,主题研究活动
B类：
科学家精神,根植,爱国情怀,之二,组织开展,研究选题,班级,走访,评选,小院,院士,达人,采访团
AB值：
0.222866
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