典型文献
国家课程为中心"主题联动"学校德育实践探索——以浙江省余姚市第一实验小学为例
文献摘要：
德育工作是"培养什么样的人"和"怎样培养人"的根本保障,基层学校对此非常重视,因而德育课程和德育活动层出不穷,但更多以碎片化形式呈现,存在目标不明、指向不统一等问题,往往花时多而收效少.因此,亟需基于育人目标和课程理念,将少先队课、团课、各类专题活动与德育课进行有机结合、系统规划,整体架构学校德育体系,重定课程目标、重构课程内容,建设具有特色的学校德育课程,提升学校德育实效.
文献关键词：
国家课程;主题联动;学校德育;整合实施
中图分类号：
作者姓名：
边佳楣
作者机构：
浙江省余姚市第一实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]边佳楣-.国家课程为中心"主题联动"学校德育实践探索——以浙江省余姚市第一实验小学为例)[J].中小学校长,2022(07):63-67
A类：
主题联动
B类：
国家课程,德育实践,余姚市,德育工作,根本保障,基层学校,校对,非常重视,德育活动,活动层,花时,收效,育人目标,课程理念,少先队,团课,系统规划,整体架构,学校德育体系,课程目标,重构课程内容,学校德育课程,德育实效,整合实施
AB值：
0.393578
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