典型文献
产教融合背景下职业素养高质量培育体系构建研究——以新商科应用型人才为分析对象
文献摘要：
产教融合背景下构建职业素养高质量培育体系是增强教育适应性的创新举措,是企业实现转型升级的现实需要、是以人为中心教育理念的选择.以新商科应用型人才为分析对象,调研结果显示学生职业素养培育现状距离高质量发展目标还存在一定差距.产教融合背景下,应围绕核心素养是本质,知识技能是基础,职业定位是导向,遵循德技并修、知行合一、产业变革、育训结合等基本原则,从培养定位、三教主体、实习实训、结果评价四个方面,多维度系统构建新商科应用型人才职业素养高质量培育体系.
文献关键词：
产教融合;职业素养;高质量;培育体系
中图分类号：
作者姓名：
胡莉娜;侯翠平;邢菁
作者机构：
西藏大学 经济与管理学院,西藏 拉萨850000;忻州师范学院 会计系,山西 忻州034000
文献出处：
引用格式：
[1]胡莉娜;侯翠平;邢菁-.产教融合背景下职业素养高质量培育体系构建研究——以新商科应用型人才为分析对象)[J].忻州师范学院学报,2022(05):113-117
A类：
B类：
产教融合背景,高质量培育,培育体系,新商科应用型人才,教育适应性,创新举措,现实需要,以人为中心,调研结果,学生职业素养,职业素养培育,培育现状,核心素养,知识技能,职业定位,德技并修,知行合一,产业变革,育训结合,培养定位,三教,教主,实习实训,结果评价,系统构建
AB值：
0.342177
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