典型文献
德国"双元制"教育在中国的本土化——合肥学院国际"双元制"教育实践探索
文献摘要：
"双元制"高等教育是德国"双元制"教育在应用科学大学的发展.极强的实践性和应用导向性是德国"双元制"高等教育的突出特征,与德国应用科学大学的办学理念相吻合.近年来,在德国应用科学大学快速发展.合肥学院从2016年开始,借鉴德国"双元制"高等教育的成功经验,与德国埃姆登/里尔应用科学大学和德国大陆集团合作开设机械设计制造及其自动化"双元制"高等教育专业,探索开展产教融合背景下的应用型人才培养模式改革,构建国际间校—企—校协作育人平台,创新了校企双元融合的国际化应用型人才培养新模式,为我国地方应用型高校走出一条产教融合国际化协作育人之路起到了示范和引领作用.
文献关键词：
德国"双元制"高等教育;合肥学院;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
蔡敬民;洪艺敏;李德才
作者机构：
合肥学院;合肥学院中德应用型高等教育研究院;合肥学院中德应用型高等教育研究与交流中心
文献出处：
引用格式：
[1]蔡敬民;洪艺敏;李德才-.德国"双元制"教育在中国的本土化——合肥学院国际"双元制"教育实践探索)[J].中国大学教学,2022(01):96-101
A类：
埃姆登
B类：
双元制,合肥学院,应用导向,导向性,突出特征,德国应用科学大学,办学理念,相吻合,里尔,机械设计制造及其自动化,教育专业,产教融合背景,应用型人才培养模式,人才培养模式改革,协作育人,育人平台,校企双元,双元融合,国际化应用型人才,人才培养新模式,地方应用型高校
AB值：
0.243441
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