典型文献
以岗位胜任力为导向的高职混合式教学模式构建策略
文献摘要：
国家需要大国工匠,企业需要掌握核心技术的技能型人才,现代社会越来越注重毕业生的岗位胜任力.在高职教学中,混合式教学模式改革可以通过线上线下相结合的方式,形成更加系统的教学体系,解决高职学校培养学生职业素养能力中所遇到的部分问题,从而更好地提升高职学生的岗位胜任力.高职院校可以从转变教师和学生观念、设计高效的教学环节、合理利用各类资源及平台、构建多维度教学评价体系等方面进行混合式教学模式建设.高职教育要借着政策的东风积极探索教学模式改革,把提高学生岗位胜任力作为未来的努力方向,为国家培养高质量的技术人才.
文献关键词：
岗位胜任力;混合式教学模式;教学模式改革
中图分类号：
作者姓名：
杜娟
作者机构：
山东商业职业技术学院,山东 济南 250103
文献出处：
引用格式：
[1]杜娟-.以岗位胜任力为导向的高职混合式教学模式构建策略)[J].山东商业职业技术学院学报,2022(01):50-53,66
A类：
B类：
岗位胜任力,高职混合式教学,混合式教学模式,教学模式构建,构建策略,国家需要,大国工匠,技能型人才,高职教学,教学模式改革,线上线下相结合,高职学校,学校培养,学生职业素养,高职学生,学生观,教学环节,多维度教学,教学评价体系,模式建设,高职教育,借着,东风,努力方向,技术人才
AB值：
0.276247
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