典型文献
基于生命周期理论的新建本科院校应用型转变实践探索
文献摘要：
新建本科院校向应用型转变是当前高等教育改革与发展的重要方向.运用生命周期理论,对滁州学院的应用型转变历程进行研究.从推动学科专业、教育教学、科学研究、教师队伍"四个转型",推深产教融合、三段融合、理实融合、专创融合"四个融合",推进专业应用品质、课程应用品质、合作育人品质、教学质量文化"四个提升"等方面,探讨了筑基期、成长期、成熟期三个不同阶段实现应用型转变的路径、措施与策略.以期为新建本科院校实施应用型转变及加快进程提供参考.
文献关键词：
新建本科院校;应用型转变;发展阶段;生命周期理论
中图分类号：
作者姓名：
刘克忠;李庆宏
作者机构：
滁州学院发展规划处(高教研究所);滁州学院 安徽滁州239000
文献出处：
引用格式：
[1]刘克忠;李庆宏-.基于生命周期理论的新建本科院校应用型转变实践探索)[J].滁州学院学报,2022(02):98-102
A类：
B类：
生命周期理论,新建本科院校,应用型转变,高等教育改革与发展,滁州学院,学科专业,产教融合,三段,理实融合,专创融合,四个融合,专业应用,课程应用,合作育人,人品,教学质量文化,筑基,基期,成长期,成熟期,措施与策略,实施应用,加快进程
AB值：
0.345987
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