典型文献
思想政治理论课"课堂革命"若干问题探讨
文献摘要：
思想政治理论课"课堂革命"的重要维度在于以亲和力、主旋律、创新性、互补性营造有温度、有高度、有广度、有深度的课堂.为了达到师生在教与学的协同中促进情感共鸣,在深远立意与真实世界的交融中培养高尚情怀,在方式转变和价值引导的结合中获得全新视野,在教材内容与文献资源的互嵌中触及理论前沿的价值追求,思想政治理论课"课堂革命"应通过授课方式的创新和学习态度的转变打造高效的教学模式,回应学生的情感期待和强化知识运用以形成立体化的育人格局,聚焦看待问题视角和树立辩证思维以提升学生分析解决问题的能力,突出资源针对性和课堂教学理论性以坚定师生同频共振的信心.
文献关键词：
思想政治理论课;课堂革命;维度;价值追求;路径
中图分类号：
作者姓名：
叶肖;蒋正治
作者机构：
商洛学院马克思主义学院, 陕西商洛 726000
文献出处：
引用格式：
[1]叶肖;蒋正治-.思想政治理论课"课堂革命"若干问题探讨)[J].湖南广播电视大学学报,2022(03):89-96
A类：
B类：
思想政治理论课,课堂革命,若干问题,问题探讨,亲和力,主旋律,互补性,有温度,有深度,教与学,情感共鸣,立意,真实世界,高尚情怀,方式转变,价值引导,新视野,教材内容,文献资源,互嵌,触及,价值追求,授课方式,方式的创新,学习态度,知识运用,育人格局,问题视角,辩证思维,解决问题的能力,出资,教学理论,理论性,同频共振
AB值：
0.38692
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
