典型文献
高职院校学徒的特质希望感与职业发展:工作动机的中介效应
文献摘要：
在教育部和人社部的推动下,高职院校、企业、行业协会大量参与产教融合试点工作,有效缓解了企业的用人需求.面对学徒流失问题,利用特质希望感理论,研究在青少年职业教育与培训过程中确立希望感对工作表现和离职倾向的作用;建立工作动机、工作表现和离职倾向的三因素模型;通过调查希望感的间接影响,检验希望感与表现和离职倾向的关系.提出高职院校应全面开展生涯教育,企业应当为学徒制订合适目标,并充分发挥导师的标杆作用等策略,以此提升学徒的工作表现和工作满意度,增强学徒的职业稳定性,推动学徒职业发展.
文献关键词：
高职院校;希望;动机;中介效应;学徒
中图分类号：
作者姓名：
过林吉
作者机构：
常州工业职业技术学院,江苏常州213164
文献出处：
引用格式：
[1]过林吉-.高职院校学徒的特质希望感与职业发展:工作动机的中介效应)[J].机械职业教育,2022(02):50-55
A类：
B类：
希望感,职业发展,工作动机,人社,行业协会,产教融合,试点工作,用人需求,流失问题,职业教育与培训,培训过程,工作表现,离职倾向,三因素模型,间接影响,生涯教育,学徒制,标杆,工作满意度,职业稳定性
AB值：
0.283572
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