典型文献
思想政治教育高质量发展的人本逻辑蕴含
文献摘要：
进入新时代,经济社会发展不平衡不充分的矛盾和问题集中体现在发展质量上.高质量的教育体系能够更好地服务"五位一体"总体布局和不断增加人民群众的教育获得感、满足感、幸福感.高质量发展是创新驱动型发展、结构协调型发展和包容型发展.党的十九届五中全会及国家"十四五"规划都进一步明确了"建设高质量教育体系"的任务要求,由此可见,教育已经转向高质量发展阶段,毫无疑问,思想政治教育理论研究和工作实践必然也要贯彻和落实高质量发展的内在要求.基于此,如何有效推进思想政治教育高质量发展,关键是对其逻辑内涵有一个科学认识和精准把握.本文以马克思人的全面发展理论和新时代关于社会主要矛盾转化的重大政治判断为指导,对人本化视角下思想政治教育高质量发展的理论逻辑内涵进行探析.
文献关键词：
思想政治教育;高质量发展;人的全面发展
中图分类号：
作者姓名：
张太宇;王燕红
作者机构：
山东华宇工学院
文献出处：
引用格式：
[1]张太宇;王燕红-.思想政治教育高质量发展的人本逻辑蕴含)[J].理论界,2022(09):94-101
A类：
B类：
教育高质量发展,人本逻辑,发展不平衡不充分,题集,发展质量,五位一体,总体布局,加人,教育获得感,满足感,调型,包容型,党的十九届五中全会,高质量教育体系,任务要求,高质量发展阶段,毫无疑问,思想政治教育理论,实践必然,有效推进,逻辑内涵,科学认识,人的全面发展理论,社会主要矛盾转化,大政治,人本化
AB值：
0.311865
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